Programa
analítico de Lengua y Literatura
Tercer
año B. CBT. 2016
Profesora
Nadia Betarte
alumnos
reglamentados (Axel García, María
Hernández, Alan Rondeau)
Unidad I: Núcleo Introductorio
“El
león viejo y el zorro” (Esopo)
¨ Definición de
Fábula.
¨ Biografía del
autor.
¨ Personajes y
argumento.
Definición de Literatura.
¨ Los Géneros
Literarios (Narrativo, Lírico y Dramático).
Unidad II: Literatura del 900
Generación del Novecientos
¨ Período
histórico.
¨ Autores
destacados.
¨ Principales
características.
¨ Los cenáculos y
los cafés.
“El
hijo” (Horacio Quiroga)
¨ Biografía del
autor.
¨ Argumento del
cuento.
¨ Concepto de
paralelismo psico-cósmico. Análisis en el texto.
¨ La relación
entre padre e hijo. Influencia de la viudez del padre.
¨ Grafopeya y
etopeya de los personajes.
¨ La anticipación
presente en la historia.
¨ Análisis del
desenlace.
“Explosión”
(Delmira Agustini)
¨ Biografía de la
autora.
¨ Características
básicas del Género Lírico: medida de los versos (cómo escandir, qué es una
sinalefa).
¨ Definición de
soneto.
¨ Concepto de
hipérbole, personificación y neologismo. Análisis en el poema.
¨ Mensaje que
transmite la autora a través de esta obra.
“El
desalojo” (Florencio
Sánchez):
¨ Biografía del
autor.
¨ Características
del Género Dramático. Definición de Sainete.
¨ Argumento
general de la obra.
¨ Ubicación
espacial: características del conventillo.
¨ Indalecia:
situación personal. Relación con el título de la obra.
¨ Análisis de las
Escenas I, II y III.
¨ Lectura
comentada de las Escenas V a VII: relación entre el Inválido e Indalecia.
¨
Concepto de protagonista y antagonista.
Unidad III: Género Narrativo
Características propias del
Género:
¨ Finalidad.
Superestructura narrativa. Clasificación de los personajes. Narrador:
definición y clasificación.
“No
oyes ladrar los perros” (Juan Rulfo)
¨ Biografía del
autor
¨ Argumento del
cuento.
¨ El Complejo de
Edipo: concepto. Análisis en la obra.
¨ El nombre
Ignacio: connotaciones.
¨ La focalización
en el padre.
¨ Análisis del
desenlace.
Unidad IV: Género Lírico
Características propias del
Género:
¨ Orígenes. Finalidad.
Estructura (versos y estrofas). Rima, ritmo y métrica del verso.
“Rebelde”
(Juana de Ibarbourou)
¨ Estructura
externa. Definición de soneto.
¨ Tema del texto.
Referencias a la mitología.
¨ La figura de
Caronte en la mitología y en el poema.
¨ Análisis de las
tres antítesis (yo lírico vs. Caronte, el ambiente, las demás almas)
¨ Análisis de los
recursos literarios planteados a lo largo del poema.
“Lo
fatal” (Rubén Darío)
¨ Breve biografía
del autor.
¨ Características
del modernismo.
¨ Estructura
externa e interna del poema.
¨ Tema del texto: la
angustia existencial.
¨ Análisis de la
Introducción: extensión. Sentimientos del yo lírico. El privilegio de no
sentir.
¨ Análisis del
Desarrollo: extensión. Presentación de los temores del yo lírico. Polísindeton
de la segunda estrofa (concepto, finalidad de su uso en este poema). El
encabalgamiento (concepto e identificación). La pluralidad en la última estrofa
(objetivo del autor).
¨ Análisis de la
Conclusión: extensión. Planteamiento de la incertidumbre.
“Arte
poética” (Juan Gelman)
¨ Biografía del
autor.
¨ Tema y
estructura externa del poema.
¨ Análisis de las
personificaciones.
¨ Sentimientos del
yo lírico. Relación con la vida del autor.
alumnos
libres (Paula Pérez)
A los
temas planteados para los alumnos reglamentados, se agregan los siguientes:
Unidad IV: Género Lírico
“Los orientales” (Idea Vilariño)
¨ Breve biografía
de la autora.
¨ Tema y
estructura externa del poema.
¨ Significado
histórico, social y cultural del mismo.
¨ Descripción de
los orientales a lo largo de todo el texto.
¨ Elementos que
permiten su musicalización.
Unidad V: Género Dramático
¨ Características
del Género Dramático. Sus orígenes.
¨ La importancia
de la representación.
¨ La acción
dramática. El diálogo dramático.
¨ El texto
dramático escrito: la importancia de las acotaciones como soporte de la acción.
“Quién
paga el pato” (Mauricio
Rosencof)
¨ Estructura
externa.
¨ Tema y argumento
de la obra.
¨ Estudio de
personajes.
¨ La crítica
social a través del humor.
Unidad VI: Género Lírico-Narrativo
“Martín
Fierro” (José Hernández)
¨ Biografía del
autor.
¨ Literatura
gaucha y literatura gauchesca.
¨ Significado del
título.
¨ Estructura de la
obra.
¨ La crítica
social (Características del gaucho).
¨ Personajes
principales y secundarios (Reconocimiento)
¨ Análisis de los
Cantos I y II de la primera parte.
RECUERDA LEER TODAS LAS
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL AÑO, LA INFORMACIÓN DEL CUADERNO Y LOS TEXTOS
TRABAJADOS.
EL DÍA DEL EXAMEN PUEDES
CONTAR CON UNA COPIA DE LOS TEXTOS, SIN RAYAR Y SIN ANOTACIONES.
¡A ESTUDIAR Y … ÉXITOS!
